In China hat am Donnerstag eine umfassende Reform der landesweit einheitlichen Hochschulaufnahmeprüfungen (Gaokao) begonnen. Die Einzelheiten der umfangreichsten Ver?nderung der seit 1977 verbindlichen Prüfungen für die Hochschulreife wurden von der Regierung ver?ffentlicht. So sollen sowohl die Prüfungsf?cher als auch die Aufnahmekriterien für einen Hochschulbesuch grundlegend überarbeitet werden. Ziel ist es, bis 2020 einen gerechteren und transparenteren Zugang zu einem Hochschulstudium zu etablieren.

Dazu kündigte Vizebildungsminister Du Yubo drei Ma?nahmen an, mit denen die regional sehr unterschiedlichen M?glichkeiten auf dem Weg zu einem Studium abgemildert werden sollen:

?Das ?Programm zur F?rderung des Hochschulbesuches in West- und Mittelchina' wird kontinuierlich weiter umgesetzt. Im Rahmen des 2008 gestarteten Programms konnten in diesem Jahr insgesamt 200 000 Studenten immatrikuliert worden. Dazu wird nun auch angeordnet, dass die Hochschulen im Osten Chinas spezielle Quoten für die Mittel- und Westgebiete bereitstellen müssen. Damit sind die Hochschulen angehalten, eine festgelegte Quote von Studienpl?tzen für Bewerber aus West- und Mittelchina sowie aus Gebieten mit wenigen Studienm?glichkeiten zur Verfügung zu stellen. Wir hoffen, dass auch dadurch bis 2017 die Unterschiede der regionalen Studentenquoten auf weniger als vier Prozentpunkte gesenkt werden k?nnen."

Nicht zuletzt werden auch die geprüften F?cher für die Hochschulaufnahme reformiert. Dabei soll künftig vor allem die F?higkeit der Schüler zum selbst?ndigen Denken sowie zur Analyse bzw. L?sung der Fragen examiniert werden. Das Gesamtergebnis der Prüfung wird aus dem Resultat in den drei F?chern Chinesisch, Mathematik und einer Fremdsprache bei der landesweit einheitlichen Prüfung sowie den Schulnoten von drei Wahlf?chern ermittelt.

Dazu Vizebildungsminister Liu Limin:

?Die für die Prüfung berücksichtigten Wahlf?cher k?nnen von den Schülern nach ihren Interessen sowie nach den Anforderungen der Hochschulen bestimmt werden. Damit k?nnen die Schüler ihre Leistungen einbringen und Nachteile vermeiden. Die Kenntnisse in diesen F?chern werden beim Abschluss des entsprechenden Lehrprogramms an den Schulen geprüft. Gleichzeitig sind wir dafür, dass die Schülern in jedem der Frage kommenden F?cher zwei Prüfungschancen haben sollten, um das beste Ergebnis werten zu k?nnen."

Noch in diesem Jahr will die Regierung die neuen Prüfungsmethoden in Shanghai und Zhejiang erproben, um das Verfahren landesweit 2017 einführen zu k?nnen.